Netzwerk

Knüpfe an! Hake ein! Denke weiter! Verändere mit! Gemeinsam kommen wir weiter. Das weiss auch Lapurla. Darum haben wir im Mai 2021 im Rahmen einer ersten nationalen Tagung das Netzwerk Lapurla gegründet.

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Lapurla
Netzwerker*innen

«Das Netzwerken ist motivierend. Es ermöglicht uns, uns über unsere Praktiken auszutauschen und uns inspirieren zu lassen.»

Sandrine Bavaud, Generalsekretärin Pro Enfance – Westschweizer Plattform für Kinderbetreuung

Netzwerker*innen

All diese Menschen bekennen sich zum Netzwerk Lapurla. Sie wollen im Rahmen ihrer beruflichen oder privaten Rollen, Funktionen und Leistungsaufträge mitwirken, um die Vision von Lapurla real werden zu lassen.

Als Netzwerker*in kannst du dich einer Regionalgruppe anschliessen und aktiv in deiner Region mitwirken. In der Wegleitung erfährst du, wie das geht.

Netzwerkende, die mit einem *Stern gekennzeichnet sind, haben das Weiterbildungszertifikat CAS Kulturelle Bildung erworben.

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BFH Soziale Arbeit
Dozentin

Abraham Andrea

«In meinen Forschungs- und Praxisprojekten beschäftige ich mich mit erschwerten Bedingungen des Aufwachsens. Die Frage nach dem Kindeswohl steht dabei im Zentrum. An Lapurla begeistert mich, dass das Kindeswohl multisensorisch gedacht wird und die Fähigkeiten, Experimentierfreude und Neugierde von Kindern als Ausgangspunkt genommen und gefördert werden. Für diesen Ansatz möchte ich mich einsetzen.»
mudac, musée cantonal de design et d’arts appliqués contemporains
Responsable de la médiation culturelle

Aeberli Laetitia

«Je pense que pour notre institution, c’est un plus, car la démocratisation à la culture doit commencer dès le plus jeune âge.»
Freischaffend
Freischaffende Kursleiterin

Akbari Sabzevari Semiramis

«Ich möchte als Netzwerkerin dazu beitragen, dass die Demokratie im Sinne einer kreativen Einbeziehung von pädagogischen Inhalten gestärkt wird. Ich bringe meine Expertise ein zur Verbindung der Wissensbereiche kreative pädagogische Methoden mit dem Bereich des Lesens.»
Associazione Culturale Lumina
Direttrice Artistica

Amadò Aglaja

«La neo costituita compagnia artistica Lumina nasce dall’esigenza di dar voce a tutte le diversità. L’inclusione è il cuore pulsante delle nostre creazioni. Il faro che ci illumina è il cambiamento da perseguire attraverso le forme d’arte come: l’audiovisivo, le arti digitali, le arti sceniche e performative e nella loro complessità senza escludere interventi di natura educativa, formativa e socioculturale. Ogni performance è un messaggio forte, un grido di solidarietà e una celebrazione della diversità.»
Pädagogische Hochschule FHNW
Dozentin Ästhetische Bildung

Amstad Sabine

«Interesse an Förderung von Kindern.»
Farbe & Experiment – Kinder als Experten
Leitung

Amstad Teddy & Yvonne

«Kinder sind frei in ihrer Fantasie und Kreativität, was ihnen ein unvoreingenommenes Gestalten und Denken ermöglicht. Sie sind von Natur aus Entdecker und Gestalter. Ein Reichtum, dem wir Sorge tragen sollten.»
Pro Grigioni Italiano
Segretaria generale

Andreetta Aixa

«Perché la Pgi promuove la cultura e difende la lingua italiana sin dalla primissima infanzia… e perché intende far parte della rete della Svizzera italiana»
Fondazione Zerosedici e Cemea
Direttrice educativa e formatrice cemea

Ardenghi Natalie

«Credo nel progetto e vorrei portare la prospettiva ticinese.»
ESEDE Genève
Enseignante

Arnold Taha Gertrud

«La démocratisation de la culture et de la formation en générale me tient à coeur. Je suis persuadée qu’un changement peut avoir lieu si les petits enfants ont tôt accès à la culture qui les entoure et à de vrais espaces d’exploration et expérimentation.»
Association pour l’Éducation Familiale
Responsable communication

Auzan Julien James

«Mise en avant du réseau et des initiatives en faveur de la petite enfance et échanger sur les idées.»
Zürcher Hochschule der Künste
Leiterin Bereich E-Learning, Dossier Learning &Teaching

Axelsson Charlotte

«Ich möchte Teil eines Plädoyers sein, eines Plädoyers für mehr Menschlichkeit und Vertrauen in sich und seine Umwelt. Das sehe ich in diesem Netzwerk. Gerade im Zeitalter der Digitalisierung wird es immer wichtiger, den eigenen Körper und die Umwelt zu spüren, ästhetische Praxis schult diese Körperwahrnehmung und Empathie. Für diese Basiskompetenz möchte ich mich von ganzem Herzen einsetzen. Anstatt ästhetische Praxis als Dekoration und Beiwerk abzutun, sollte sie als elementare Kernkompetenz gefordert und gefördert werden.»
Räume für Kinder
Leitung Kinder-Atelier

Bauer Laura*

«Kreativität ermöglichen ab der frühen Kindheit und Vernetzung und Weiterentwicklung der Angebote.»
Plateforme romande pour l’accueil de l’enfance
Secrétaire générale

Bavaud Sandrine

«La transdisciplinarité est une composante essentielle pour éveiller les enfants au monde. Le réseau Lapurla rend visible l’importance d’investir en matière d’encouragement et d’accueil de l’enfance dès la naissance.»
Heinrich Gebert Kulturstiftung
Kulturvermittlerin

Beck-Wörner Anna

«Frühkindliche Förderung/Begleitung ist die Möglichkeit, Zukunft zu gestalten.»
en cours de formation
Fondatrice

Bennouna Amina

«Je vais du principe que chaque enfant est unique et que c’est à l’adulte de se former pour pouvoir libérer la créativité qui est propre à chaque enfant.»
Associazione il Museo in erba
Responsabile didattica

Bergantino Emanuela

«Crediamo nel potenziale di ogni bambino, nella sua unicità che si manifesta nella libera espressione, attraverso canali comunicativi differenti.»
Kilira
Médiatrice culturelle

Bernasconi Anne

«La créativité poétique des plus jeunes enfants me fascine. Je la stimule à travers le partage d’histoires, images, chants et mouvements. Ainsi la poésie nourrit notre quotidien.»
Cemea – Delegazione Ticino
Segretario Generale e formatore

Bernasconi Paolo

«Uno sguardo sul mondo creativo, genera delle risposte agli eventi della vita con prospettive nuove e dinamiche. Aderire al progetto Lapurla permette agli adulti di domani di avere questa prospettiva. Agli adulti di oggi il compito di favorire la creatività dei bambini, fin dai primi giorni di vita!»
Fondation Beyeler
Kunstvermittlung

Beyer Julia

«Ich setze mich dafür ein, dass auch den jüngsten Museumsbesucher:innen ästhetische Erfahrung und kulturelle Teilhabe möglich ist.»
Scuola elementare e infanzia
Docente

Bianchi Elena

«Perché sono docente di educazione alle arti plastiche e credo fortemente nel potere della creatività.»
Familienzentrum Zofingen
Projektleiterin Familienzentrum

Bieli Larissa

«Das Familienzentrum Zofingen hat die Kreativitätsförderung und kulturelle Bildung im Betriebskonzept verankert. In unseren offenen und niederschwelligen Angeboten sollen alle Familien im Raum Zofingen mit Kindern von 0–5 Jahren davon profitieren können. Ästhetische Bildung und kulturelle Teilhabe darf nicht elitär sein, sondern soll für alle Familien niederschwellig erreichbar werden. Wir schaffen Raum dafür.»
Chinderhus Maihof
Gruppenleiterin

Bienz Livia

«Die Ästhetische Bildung, sowie die kulturelle Teilhabe erachte ich als wichtige Bestandteile der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung.»
K5 Basler Kurszentrum
Bereichsleiterin Kinderbetreuung

Binz Barbara

«Alle Personen, die mit Kindern im Frühbereich zu tun haben, sollten die Kreativität der Kinder fördern. Lapurla gibt wichtige Impulse wie das geht. Wir setzen uns dafür ein, dass auch Kinder aus anderen Kulturen diese Möglichkeit haben!»
ElKiMalen, KitAtelier
Selbständige Atelierleiterin und Ausbilderin (Kita und Spielgruppe)

Blaser Yvonne

«Ich setze mich ein, dass die Wichtigkeit von ‘Kreativen Freiräumen’ von Eltern und Betreuenden von Kindern erkannt wird und zeige auf, wie kreative Freiräume ohne viel Aufwand geschaffen werden können.»
Verein FEE Kita Sternen
Pädagogische Leitung

Boateng Brigitte

«Im Austausch mit Netzwerker:innen wird meine eigene Kreativität beflügelt und gestärkt. Nur gemeinsam können wir eine Wirkung auf unser unmittelbares Umfeld haben und darüber hinaus.»
Mini Mach Ruum – Kinderatelier
Atelierleitung und Fachfrau Betreuung

Bohni Melanie

«Sich miteinander austauschen, unterstützen und kreativ inspirieren lassen, damit auch neue gemeinsame Projekte entstehen können.»
Luzerner Sinfonieorchester
Musikvermittlerin, Leitung Modellprojekt KlanzTang

Böni Salome*

«Lapurla ist ein Netzwerk mit so vielen inspirierenden Menschen und Projekten!»
IG Spielgruppen Schweiz
Ausbilderin/Expertin Kindheitspädagogik Kinder 0–4

Bossard Daniela

«Ich freue mich darauf und setze mich gerne mit Leidenschaft dafür ein meine/unsere Kreativität wahrzunehmen, uns zu beobachten, zu interpretieren, daraus Schlüsse zu ziehen und weiterzuentwickeln.»
Festival Cinéma Jeune Public
Co-directrice

Bovet Cécilia

«Pour que les très jeunes enfants puissent avoir accès à un cinéma de qualité et ainsi bénéficier d’expériences culturelles riches et diversifiées. Afin que cette offre puisse toucher un nombre important d’enfants, nous la proposons aux crèches et centres de vie enfantine.»
Beratungspraxis Farbenklar
Beraterin von Kindern und Jugendlichen

Braendli Andrea

«Ich setze mich ein für Aufklärungsarbeit im privaten und beruflichen Kontext und vermittle, wieso der Bereich der kulturellen Förderung für unsere Kinder so wichtig ist.»
Mini-Atelier
Projektleiterin Mini-Atelier

Brantschen Annika*

«Ich möchte mit dem Projekt Mini-Atelier ein Gütesiegel für professionelles kreatives Begleiten von Kindern entwickeln. Damit dies bald kein Privileg, sondern ein Standard für Kitas sein wird.»
PH Bern
Dozentin Musik

Bregger Tabea

«Als Dozentin für Musik sowie im Vorstand Fachdidaktik Musik Schweiz setze ich mich für eine chancengerechte musikalische Teilhabe ein. In diesem Netzwerk sehe ich eine wichtige Grundlage zur konstruktiven Nutzung von Schnittstellen in Kultur und Bildung.»
La Gare, arts et jeunesse
Directrice

Breu Catherine

«Pour défendre le droit à la culture dès le plus jeune âge, pour participer au déploiement de la pensée Lapurla et à des offres liées à l’éveil culturel, via La Gare, arts et jeunesse, Monthey.»
Verein Kindererzieher*innen HF Zug
Vorstandsmitglied

Britschgi Anja
Lupola Kinderatelier
Initiantin

Brugger Iris

«Ich setze mich dafür ein, dass Kinder ab 0 Räume erhalten, wo sie die Welt sinnlich erkunden, gestalterische Erfahrungen machen und in künstlerische Prozesse eintauchen können und dabei gestärkt werden, ihren Interessen zu folgen.»
Hochschule der Künste Bern HKB
Studienleiter Weiterbildung & Beauftragter Chancengleichheit & Inklusion

Brunner Christoph

«Weil mir Kulturelle Teilhabe von ALLEN ein grosses Anliegen ist. Deshalb engagiere ich mich für den Abbau von Barrieren von unterrepräsentierten Gruppen und die Förderung von Kreativität auf allen Bildungsstufen.»
Offenes Kinder-Atelier
Gründerin/Betreuerin

Brunner Evelyne*

«Damit eine Gemeinschaft entsteht, woraus Kleines und Grosses bewirkt werden kann.»
Marie Meierhofer Institut für das Kind
Psychologin, Psychotherapeutin

Brunner Sabine

«Es ist wichtig, dass die vielen Projekte und Institutionen im Bereich frühe Kindheit voneinander wissen und so ihre Kräfte auch gemeinsam einsetzen können.»

Kitaleiterin

Buholzer Christina*

«Austausch mit Gleichgesinnten und Vernetzung mit verschiedene Akteuren für mehr sinnliche und kreative Angebote in Kitas.»
Kunstkiste Bildung Bern
Initiantin und Leiterin Kunstkiste

Bütikofer Franziska

«Viele verschiedene Farben ergeben erst einen ganzen Regenbogen. Jede Farbe ist wichtig und verbunden sind sie stark. Das Netzwerk Lapurla braucht sie alle!»
Spielraum am Bach
Leitung

Bütler Helena

«Damit die Entdeckerfreude des kleinen Kindes gestärkt wird und Raum für freie Gestaltungsmöglichkeiten bekommt, dafür setze ich mich ein.»
Indépendante & Employée au Service Éducatif Itinérant
Animatrice en eco et art-thérapie & pédagogue curative

Caloz-Galley Sophie

«Je partage et pratique les valeurs de Lapurla. Je m’engage à offrir des espaces-temps de création abordables pour toutes/tous! J’apprécie les échanges et enrichissements mutuels des professionnel-le-s et bénévoles dans le domaine.»
Edizioni Curci – Primi passi nell’ascolto LAC Edu
Autrice, curatrice progetti sonori e musicali – formatrice, mediatrice culturale

Cannata Maria

«Mi piace lavorare in rete, credo nella collaborazione tra enti quando c’è il desiderio di condivisione e gli obiettivi sono comuni.»
profawo Bern
Verantwortliche Fachperson Pädagogik der kids &co Kita Bern

Cappis Alicia

«Ich will mich für die Wichtigkeit der frühen Bildung einsetzen.»
Dampfzentrale Bern
Kommunikation

Casagrande Bruna*

«Ich wünsche mir mehr Raum für Kreativität in der frühen Kindheit.»

Soziokulturelle Animatorin

Chiera Silvana*

«Mir ist es ein Anliegen, dass die Gesellschaft die Kinder ab Geburt auf Augenhöhe begegnet und sie in wichtige Entscheidungsprozesse integriert oder mitdenkt. Die jungen Kinder sind die Expertinnen und Experten ihrer aktuellen Lebensphase. Dafür brauchen sie einen freien Raum und viel Zeit, um sich die Antworten auf Fragen selber geben zu können.»
Maison de la Créativité
Directrice

Colombi Emilia

«La créativité construit positivement notre rapport au monde et nous invite à participer au plus grand de tous les arts, l’art de vivre.»
Orchestre de Chambre de Lausanne
Responsable des activités éducatives et de la participation culturelle

Contreras de Haro Violaine

«L’OCL organise des concerts pour la tranche d’âge 0-5 ans. Nous souhaitons participer à la vie culturelle du très jeune public en Suisse et être en contact avec les autres membres du réseau.»
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Dozentin für Gestaltung und Kunst

D’Agostino Silja

«Alleine kann kein Potential entfaltet werden! Die Dringlichkeit der Erhaltung der Entdeckerfreude, der ästhetischen Erfahrungen und der kulturellen Bildung in der frühen Kindheit soll potentiert werden.»
Promotion Santé Suisse
Responsable de projets Petite enfance et adolescence

De Bernardini Jessica

«Découvrir, créer, participer, expérimenter, ré(essayer), se frustrer, se réjouir, s’exposer. Lapurla permet aux enfants de renforcer leurs ressources internes et de garantir leur droit à participer à la vie culturelle.»
Musikschule Alpnach
Musikschulleiterin, Rhythmiklehrerin

Dillier Stefanie

«Der Zugang zur kulturellen Bildung muss für ALLE offen sein – da ist das Kind von 0–4 Jahren unbedingt mitgedacht. Die Musikschule als Bildungs- und Kulturinstitution hat die Aufgabe, geeignete Angebote zu machen. Eine Gesellschaft, die keine Kultur mehr hat und sie nicht mehr schätzt, ist eine arme Gesellschaft. Deshalb muss das Kultur-Vermittlungsangebot so gross, niederschwellig und vielfältig wie möglich sein.»
Chinderhort Appenzell
Miterzieherin

Dobler-Dörig Regina

«Ich möchte mich für die Kinder in unserem Chinderhort einsetzen, ihnen die Möglichkeit geben mit Kultur/Kunst erste Erfahrungen zu machen. Darum besuchen wir regelmässig Anna Beck in der Kunsthalle Ziegelhütte in Appenzell.»
Musikerin
Cellistin

Dorizzi Lorena

«Ich will Netzwerkerin sein, um mich mit Menschen zu vernetzen, die sich für die kulturellen Interessen der Kinder einsetzen.»
Dubois à Vous
Formatrice

Dubois Damaris

«Je suis convaincue de la nécessité d’un tel projet et en accompagnant des professionnel·le·s de la petite enfance en formation continue ou initiale, je veux les sensibiliser à de tels enjeux.»
Kuverum Kulturvermittlung
Leitung

Dürr Franziska

«Kuverum Kulturvermittlung ist der Haltung von Lapurla verbunden. Wir bilden Fachleute in einem CAS weiter, die sich an der Grundlage orientieren, die auch Lapurla zugrund liegen. Kuverum setzt sich dafür ein, dass Kultur Ort des Austausches und der gegenseitigen Wertschätzung wird.»
Tandem im Museum
Leitung

Dürr Franziska

«Gemeinsam am gleichen Strick ziehen, weil es dann kräftig und wirksam wird. Wir möchten dazu beitragen, dass kleine Kinder und deren Umfeld früh und oft in Berührung mit Kultur kommen.»
Bewegungsvorschule Bewegigshüsli
Gründerin

Ecknauer Jasmin

«Damit neue Angebote im Bereich Frühe Kindheit mit dem Fokus auf Bewegung/Sprache Anerkennung bekommen und gelistet werden, braucht es Änderungen im Verteilersystem, es braucht Gesetzesänderungen.»
Spielgruppen Ämmefröschli
Spielgruppenpädagogin

Eggenschwiler Daniela*

«Ich schätze den Austausch mit allen im Frühbereich tätigen Menschen, sie inspirieren mich und erweitern meinen Horizont.»
Spielgruppe Kinderwerkstatt
Selbstständige Spielgruppenleiterin

Egli Miriam

«Mir ist der wertvolle Austausch in der frühkindlicher Bildung sehr wichtig. Und es ist mir ein grosses Anliegen, die Kinder in der Spielgruppe Kinderwerkstatt zu begleiten, sie zu ermutigen es selbst zu tun und auf die verschiedenen Bedürfnisse einzugehen.»
Kita Himugüegeli
Co-Betriebsleitung

Emmenegger Johanna

«Ich finde es wichtig, dass dem frühkindlichen Lernen ein höherer Stellenwert beigemessen wird.»
Kunstmuseum Luzern
Kunstvermittlerin

Erni Angela

«Kultur für alle, auch für die Weltanfänger*innen! Gemeinsam lernen, entdecken, austauschen und so lebendige Kulturräume schaffen.»
Kita Kinder (T)räume, Linden (D)
Kita-Leitung

Farahpour-Haghani Mahkameh

«Lass uns den Kindern zeigen, wie träumen geht und es dabei selbst neu lernen!»

Directrice Musée

Feger Lilian

«Als Museumsleiterin suche ich immer nach neuen Ideen und Wegen, auch kleine Kinder im Museum willkommen zu heissen durch kindergerechten Zugang, zumindest im Rahmen von speziell organisierten Veranstaltungen.»
Kita Sandkasten
Geschäftsleiterin und Inhaberin

Fehr Simone

«Ich will, dass jedes Kind seine angeborene Neugierde und Kreativität bewahren und leben kann. Der Prozess statt das Produkt soll in den Vordergrund gestellt werden.»
Hochschule der Künste Bern HKB
Leiterin Weiterbildungsschwerpunkt Musikpädagogik, Koordination musikpädagogische Forschung

Ferretti Andrea

«Förderung professioneller Weiterbildung in Kunst & Kultur für Erzieher*innen, die im Frühbereich tätig sind.»
Das Kreativlabor
Leitung Kreativangebote

Février Claire

«Der Gesellschaft und den Kindern/Familien soll der Wert kreativen Schaffens vermittelt werden.»
Familienzentrum Küsnacht
Leitung

Fierz Christine

«Kreativität von Anfang an erweitert Spielräume, ermöglicht Entwicklung, bietet Austausch an und ist wertvoll – für die Kinder, deren Eltern und Bezugspersonen und für die Gesellschaft als Ganzes.»
Alliance Enfance
Stv. Geschäftsführerin

Fischer Eliane

«Ästhetische Bildung und kulturelle Teilhabe sollen als grosses Potenzial für Kinder und die ganze Gesellschaft erkannt und gefördert werden. Ich setze mich dafür ein, die Schnittstelle zwischen Kultur (im weitesten Sinne) und Früher Kindheit zu stärken und in den nationalen Diskurs über kindgerechte Rahmenbedingungen einzubringen.»
Kita Region Zürich
Kita Leiterin, Praxisausbildnerin HF Kindheitspädagogik Artiset Bildung

Fischer-Medici Monica*

«Ich möchte viele Kitas erreichen und sie dazu motivieren, sich dem Netzwerk anzuschliessen, um somit den Teams und den Kindern neue Erfahrungen zu ermöglichen!»
Ecole
Enseignante et médiatrice culturelle

Freda Sarah

«Pour continuer à éveiller les enfants de tous milieux à la culture, et leur offrir la possibilité d’explorer leur créativité. »
KULTURLABOR.sh
Co-Leitung

Fructuoso Rubén

«Wir bauen derzeit eine neue Institution für kulturelle Teilhabe in Schaffhausen auf und werden auch Angebote für Kinder und Familien anbieten. So bspw. ein Elki-Malen oder Elki-Kreativmorgen und ein offenes Malen an Mittwochnachmittagen.»
Kinderkrippe Chäferhus
Gruppenleiterin / Ausbildnerin

Gähwiler Dominique Alicia

«Ich möchte mich dafür einsetzen, dass Kleinkinder mit all ihren Sinnen ohne Vorgaben und Regeln ihre Kreativität ausleben können.»
Kunst(Zeug)Haus Rapperswil-Jona
Co-Direktorinnen

Gaillard Céline & Kobler Simone

«Weil Lapurlas Visionen ganz den unsrigen entsprechen! Wir plädieren für Akzeptanz von Kleinkindern im Museum und Mut, sie dahin mitzunehmen.»
LISS
Collaboratrice Scientifica

Ganzit Elena

«Ogni essere umano ha in sé un principio creativo ed è importante che anche i bambini più piccoli possano avere molteplici opportunità di sviluppare le loro potenzialità, fin dalla nascita. L’iniziativa Lapurla e il suo nuovo paradigma per la formazione permettono di fare tutto questo!»
Migros Museum für Gegenwartskunst
Kunstvermittlerin

Gavranic Cynthia

«Kultur ist sozialpolitisch höchst relevant!»
KiBiZ Kinderbetreuung Zug
Leitung Betreuungsangebote

Geissmann Karin

«Netzwerke verbinden, bereichern, lassen Kräfte entstehen, machen sichtbar, unterstützen und geben Impulse.»
Partenaire enfance & pédagogie (PEP)
Conseillère pédagogique

Germann Sabine

«Intérêt pour les ambitions du réseau, apprendre de chacun-e, connaitre les expériences qui se vivent ailleurs.»
Familienzentrum Karussell
Betriebsleiterin

Gerster Petra

«Wir wollen für Kinder kreative Freiräume schaffen. Das ist der Nährboden, auf dem Kinder gedeihen.»
Centro Giacometti
Präsident

Giacometti Marco

«Ich setze mich dafür ein, dass Erwachsene vermehrt die Passionen der Kleinsten erkennen, insbesondere auch im kulturellen Bereich, und dass sie – so gut es geht – den Kindern die Möglichkeit bieten, mit Menschen, Werken und Materialien eine diesbezügliche Beziehung aufzubauen.»
Selbständig
Berater Frühe Förderung Kt. Graubünden

Gilgen Samuel

«Nur mit einem starken Netzwerk entwickelt sich die Frühe Förderung in Gemeinden und Kantonen»
Kinaesthetics
Trainerin in Erziehung und Infant Handling

Giordano Barbara

«Ich denke, die Kreativität ist die Basis jeglichen Lernens, des Selberdenkens, es muss ein Umdenken stattfinden. Bin selber in meiner Arbeit mit Familien mit Kleinkindern unterwegs.»
Echarti
Culture Consultant

Gottschall Ute W.

«Ich arbeite in leitender Funktion eines Museums und als Culture Consultant für andere Kulturinstitutionen und Kulturschaffende. Gerne möchte ich diese Angebote vernetzen, um eine Teilhabe aller an diversen – kulturinklusiven – Projekten und Aktionen zu ermöglichen. Und natürlich fängt es beim Kleinkind an.»
Musée d’art et d’histoire
Médiatrice culturelle

Graf Loyse

«Je veux devenir membre pour : Défendre l’accès à la culture dès le plus jeune âge, promouvoir l’éveil culturel et esthétique chez les tout-petits au sein du MAH!»
Spielgruppe Mürren, Schule Lauterbrunnental
Spielgruppenleiterin, Musiklehrerin

Graf Ulrike*

«Jedes Kind hat das Recht, die Welt um sich herum auf seine ganz persönliche Art, im eigenen Tempo und auf seine eigene Weise zu entdecken, zu erleben und zu leben.»
BFH Gesundheit
Dozentin, Leitung Weiterbildung Pflege

Grieser Manuela

«Kreativität und ins Handeln kommen ist eine Kraft, die heute unterschätzt wird. Kein Transformationsprozess funktioniert ohne diese Kraft. Wie schön wäre es doch, wenn wir diese Kraft zurück gewinnen und sie unseren Kindern nicht abtrainieren, um sie später wieder mühsam in Therapien anzutrainieren.»
Service Culture inclusive de Pro Infirmis
Responsable Suisse romande

Grieve Nicole

«Mise en réseau entre initiatives qui facilitent l’inclusion et la participation culturelle.»
ASSITEJ Liechtenstein
Vorstand und Lehrerin

Grünenfelder Rita

«Die Freiräume für Kinder sind kleiner geworden. Jedes Kind soll von Anfang an möglichst viel Freiraum für seine Entwicklung haben.»
Spielgruppe/Quartiertreffpunkt Breite
Leiterin

Hammel Theres*

«Ich möchte mich dafür einsetzen, dass der Frühbereich gestärkt wird und dass kulturelle Bildung für kleine Kinder ermöglicht wird.»
Verein Lowtech Magic
Künstlerische Leitung, Tanz/Performance

Hanselmann Cornelia

«Ich möchte mich dafür einsetzen, dass die Jüngsten auch im Theater willkommen sind. Sie sollen als das wunderbare, ernsthafte und feinfühlige Publikum, das sind, wahr- und ernst genommen werden, von Veranstaltenden, Kulturförderinstitutionen und Künstler*innen.»
Pädagogische Hochschule Luzern
Dozentin & Mentorin frühkindliche Bildung, Kunstschaffende

Hediger Tanja

«Bis anhin kommt die Thematik der Förderung der Kreativität in der Ausbildung von angehenden Lehrpersonen von jungen Kindern zu kurz. Dies muss sich unbedingt ändern!»
bachundpflanzen
Cellist

Heggendorn Raphael

«Vernetzung und Inspiration.»
Sing-Praxis, Bern
Musikvermittlung, Stimm- & Körperbildung

Held Anke*

«Als Musikerin und Körpertherapeutin ist es meine Herzensangelegenheit, die Welterfahrungs-Bedürfnisse und Selbstwirksamkeit von jungen Kindern und lernfreudigen Menschen kompetent zu unterstützen.»
Kinderkrippe Chäferhus Psychiatrie St. Gallen
Stv. Krippenleitung

Hollenstein Seraina*

«Ich ermögliche kreative Freiräume für Kinder von 0–4 in unserer Kita.»
KiTa Region Zürich
KiTa Leiterin

Horlacher Claudia

«Gemeinsam wachsen und den Horizont erweitern, um mit gleichen Zielen/Visionen etwas zu bewirken. Kreative Freiräume schaffen für Kinder zwischen 0–4 Jahren, um möglichst viele sinnliche Erlebnisse und Flow-Momente zu ermöglichen.»
GZ Affoltern – Zürcher Gemeinschaftszentren
Soziokulturelle Animatorin Bereich Bildung/Gestalten

Hormain Maéva

«Wir sind von Anfang an bei Lapurla dabei und konnten bis jetzt viel davon profitieren. Wir wünschen uns weiterhin den Austausch mit anderen Akteuren im Bereich Frühförderung.»
Musée d’ethnographie de Genève
Chargée de projet en médiation culturelle et scientifique

Hoyois Anouck

«Découvrir, partager, échanger sur des expériences faites. Enrichir les pratiques faites au MEG grâce au réseau.»
Forum Reggio-Pädagogik Österreich
Obfrau

Hruschka-Seyrl Monika

«Veränderung durch Vernetzung – Bild vom Kind in unserer Gesellschaft zu verändern und dies in einem großen Netzwerk. Finde Identifikation mit den Leitgedanken von Lapurla in Verbindung mit dem Reggio-Ansatz.»
Verein Orte für Kinder, Kita Regenbogen
Gruppenleitung

Hug Marie-Christine

«Ich will schon den Jüngsten den Zugang zur kulturellen Bildung ermöglichen.»
Selbstständig
Kulturvermittlerin/ Polydesign 3D

Huser Andrea

«Miteinander fördern, integrieren, vernetzen, zutrauen.»
privat
Malerin und Erzieherin

Hüttenmoser Vanja

«Schon seit vielen Jahren ist mir die künstlerisch kreative Förderung der Kinder ein Anliegen . Ich suche Erfahrungs-Gedanken und Ideenaustausch mit Gleichdenkenden.»
Insel Gruppe
Fachpsychologin für Psychotherapie

Ihle Sabine

«Für eine Stärkung der Relevanz der Frühen Kindheit für die individuelle Entwicklung und die Gesundheit»
Structure d’accueil préscolaire
EDE en formation

Imbert Cecile

«Que tout le monde puisse prendre conscience que cette thématique est nécessaire et même primordiale dans le développement de l’enfant et ce dès le plus jeune âge.»
Verein Arta
Projektleiterin

Imfeld Laura*

«Ich will Kreativität in der frühen Kindheit voranbringen und kreative Freiräume für Kinder ermöglichen.»
Universität Bremen, Schulzentrum Bremen Blumenthal, Deutschland
Lektorin, Lehrerin in der Berufsschule (Fachschule Sozialpädagogik, Kunst)

Inthoff Christina

«Ich möchte mich im Rahmen der Erzieherinnenausbildung am Schulzentrum Bremen Blumenthal für den Bereich der Ästhetischen Bildung im Sinne der Idee von Lapurla einsetzen. Außerdem möchte ich diese Gedanken auch in der Lehrer*innenbildung am Institut für Kunstwissenschaft – Filmwissenschaft – Kunstpädagogik an der Universität Bremen verankern.»
Kita Triemli Spital Stadt Zürich
FaBe

Izurieta Luna

«Um Wissen zu erhalten und das neue Wissen weiterzugeben.»
SIKJM
Projektleitung Literale Förderung

Jakob Barbara

«Ein spielerischer Umgang mit Sprache, Geschichten und Bilderbüchern bereichert den Alltag von jungen Kindern. Solche Erfahrungen sollte jedes Kind in der Schweiz machen können.»
KinderKunstLabor
Künstlerische Leiterin

Jas Mona

«Gemeinsam im Netzwerk von Lapurla für die Anliegen von und mit Kindern im Vorschulalter zu arbeiten, ist in meinen Augen eine großartige Möglichkeit, Gesellschaft zu wandeln. Ich möchte mich dafür einsetzen, Praxis und Theorie im Bereich des Kuratierens von zeitgenössischer Kunst für und mit Kindern in einen Dialog zu bringen, mit dem Ziel, Kinder in ihrem Recht als Kulturbürger:innen zu stärken und Zugehörigkeitsgefühl zu Kunst- und Kulturinstitutionen zu unterstützen.»
MDC – Musée des contes et récits
Responsable de projet

Jendly Nathalie

«Depuis 1996, j’oeuvre au développement de nombreux projets de médiation culturelle dans les musées, écoles, garderies, bibliothèques, Ems, festivals , maisons de quartiers, création de site participatif, etc. Et ainsi promeut le conte en Suisse, l’éveil au livre, la lecture et des droits culturels de l’enfant dont sa participation active.»
Kulturkarussell Baden
Künstlerische Leiterin & Theaterschaffende

Jongerius Alma

«Mit jeder Theaterproduktion und jedem Workshop für Familien mit kleinen Kindern erweitere ich meinen Radius und erforsche ich die theaterpädagogischen Möglichkeiten für diese Altersstufe. Ich möchte meine lange Erfahrung gerne weitergeben an interessierte TheatermacherInnen und biete Auftrittsmöglichkeiten für experimentierfreudige KünstlerInnen für diese Altersgruppe.»
1st Reggio Emilia inspired school in Switzerland
Fondatrice et Directrice

Julia Marion

«Echanger, découvrir, s’inspirer, dialoguer, c’est essentiel pour qui aime apprendre et évoluer dans ses réflexions et pratiques. Trouver un réseau de professionnels de l’art et de l’éducation en Suisse c’est un rêve qui se réalise.»
Die LEBENS- und GELD-Schule e.V.
Gründer

Kasischke Rafael

«Wir unterstützen die frühkindlichen Entfaltungsmöglichkeiten.»
Ausgebildet bei music & audiation
Praktikumslehrperson

Kaufmann Julia

«Ich möchte Angebote für nachhaltige musikalische Bildung in der frühen Kindheit schaffen und die natürliche Neugierde und Freude am Lernen der Kinder fördern.»
lirenjeu
Co-directrice

Kerr Marie-Lorraine

«Encourager l’éveil au livre et au récit dès le plus jeune âge, au travers de formations, d’animations et de supports numériques, est la mission essentielle de lirenjeu. C’est un moteur incontournable pour développer la créativité du jeune enfant.»
Räumlichkeiten der Bildschule Frauenfeld
Kulturvermittlung

Kindhauser Stephanie* & Peters Judith

«Wir möchten ein kreatives Angebot im Sinne von Lapurla schaffen, welches allen zugänglich ist: Kindern ab 0 Jahren und ihren Bezugspersonen, unabhänig ihrer Herkunft und ihres Einkommens.»
Verein PRIMA
Geschäftsleitung und Leitung Projekte

Knecht Nina

«Kreativer Austausch mit Künstler*innen und Erziehenden.»
Heilpädagogische Schule Luzern
Klassenlehrperson Basisstufe

Koch Daniela

«Kreativität ist Leben!»
WERKSTATT
Leitung Offenes Atelier

Kohler Enid

«Der gemeinsame Austausch über Erfahrungen ist bereichernd, bestärkend und man lernt voneinander. Gemeinsam erreicht man, was man alleine nicht erreicht.»
Stiftung IdéeSport
Fachspezialistin Bewegung und Gesundheit

Köpfli Jana

«MiniMove unterstützt eine gesamtheitliche Entwicklung von kleinen Kindern und ist überzeugt, dass auch ein klassischer Bewegungsort ermöglicht, kreativ unterwegs zu sein.»
Kunstmuseum Liechtenstein
Leiterin Kunstvermittlung

Kudorfer Susanne

«Lapurla zeigt Wege auf, wie wir mit- und voneinander lernen. Ich engagiere mich für ein Kunstmuseum, das für kleine Kinder und ihre Begleitpersonen offen und einladend ist.»
Hochschule der Künste Bern HKB
Leiterin KULT

Kühne Claudia

«Die Tätigkeiten in der frühkindlichen kulturellen Bildung sind ein Meilenstein für die Kinder, die Gesellschaft und unser friedliches Miteinander. Darum gemeinsam wirken und die Zukunft konstruktiv mitgestalten.»
KUKA Kinder- und Kulturatelier
Gründerin und Geschäftsleiterin

Kunz Monika

«Der Kreativität der Kinder Raum und Zeit geben.»
Musée d’histoire
Guide/animatrice

La Blasca-Phildius Christine

«Je veux participer à des échanges et des réflexions sur la façon dont on peut développer des animations pour un large public pour la petite enfance, la famille et les grands-parents.»
Landkreis Gießen
Fachberatung Kindertagesbetreuung

Ladberg Anina

«Mein Ziel: Förderung von Familien, Kreativität und Nachhaltigkeit in der Frühkindlichen Bildung.»
Le Musée de poche
Fondatrice et directrice

Lamy Pauline

«Depuis 11 ans, le Musée de poche œuvre pour l’éveil artistique et culturel des enfants en organisant des expositions d’œuvres contemporaines et en proposant des ateliers multi-sensoriels dans ses locaux mais aussi à l’extérieur dans des institutions culturelles, des crèches et des écoles. Nous imaginons aussi des scénographies immersives pour accompagner l’enfant dans ses toutes premières rencontres avec l’Art.»
Kunstmuseum Bern
Kleinkinderzieherin, Kunstvermittlerin

Langenegger Stefanie*

«Es berührt und inspiriert mich jedesmal, wenn ich mit kleinen Kindern unsere Welt entdecke. Darum will ich mehr Berührungspunkte schaffen für kleine Kinder und ihre Begleitperson.»
Spielgruppe Pinguin | Entwicklungstherapie für Kinder und Jugendliche sowie Erwachsene
Spielgruppenleiterin

Lanzarone Mirjana*

«Ich möchte gerne Teil der Bewegung sein und jedes Kind, das ich begleiten darf, in seiner individuellen Entwicklung und in seinem (kreativen) Ausdruck unterstützen.»
Escapement Art | Supremakids
Galeristin

Lechbinskaya Julia

Wir wollen die Kinder ins Programm der Galerie involvieren und mit ihnen die Kunstwerke auf nicht intellektuelle, sondern mit Emotionen und Gefühlsebenen entdtecken. Und wir möchten gerne auch die Kinder aus den naheliegenden Kitas ansprechen.
Kuverum, Stapferhaus
Ausstellungsgestalterin, Szenografin, Kulturvermittlerin

Leitmeyer Julia

«Anstatt den Neuankömmlingen auf dieser Erde zu früh unser beschränktes System über zu stülpen wünsche ich mir, dass wir miteinander Freiheiten bewahren und wiederentdecken. Dass wir mit Körper und Geist Zugang finden zu Kunst und Kultur.»
Theaterwerkstatt Gleis 5
Marketing und Kommunikation

Leonetti Florence

«Wir produzieren Stücke für die Jüngsten in unserem Theater und sind auf Vernetzung angewiesen. Wir machen uns stark für die Kulturelle Bildung für alle von Anfang an.»
Musée de la main UNIL-CHUV
Directrice adjointe

Liebling Carolina

«Nous voulons encourager la créativité pour explorer le monde avec curiosité.»
ANPAC 0-6
Présidente

Liechti Sophie

«Notre association veut devenir membre du réseau afin de rendre visible le projet que nous souhaitons mettre en place sur le canton de Neuchâtel. Nous sommes motivées à échanger entre personne qui ont la même vision de l’importance d’inclure les enfants dès leur plus jeune âge au monde de la culture. La mise en réseau de professionnel de tout bord et partageant la vision Lapurla nous semble primordiale!»
Eltern Kind Zentrum MaKly
Geschäftsleitung MaKly

Lingg Mireille

«Als Quartiertreffpunkt für Familien mit Kindern im Vorschulalter bieten wir vielerei Aktivitäten rund um Frühe Förderung, Förderung der Kreativität und Musikalität an. Darum stehen wir voll und ganz hinter dem Gedankengut und der Grundhaltung von Lapurla.»
Tagesheim Kindertraumhüüsli
Kita-Leitung

Löffel Nadine

«Mir ist es wichtig, dass wir uns vernküpfen um gemeinsam als Ganzes voran zu kommen.»
Luzerner Sinfonieorchester
Leitung Musikvermittlung, Leitung Modellprojekt Spielplatz Musik

Ludwig Johanna

«Ich möchte die sowohl fachlich als auch strategisch fantastische Arbeit von Lapurla unterstützen und einen Beitrag dazu leisten, dass kulturelle Teilhabe endlich inklusiv gedacht wird.»
Familientreff Birmenstorf
Präsidentin und Betriebsleiterin

Lüthy Brigitte

«Der Austausch in der frühkindlichen Bildung ist mir sehr wichtig und die Kinder sollten auf allen Ebenen gefördert werden, besonders auch in ihrer Kreativität.»
Spielgruppe Spiez
Leiterin & Präsidentin Verein Spielgruppen Spiez

Maibach Marianne*

«Weil mich der CAS Kulturelle Bildung nachhaltig begleitet.»
Association enVies
Formatrice conférencière

Maitre Maryjan

«Dans la continuité de mon activité professionnelles, je poursuit des actions de formation dans le domaine culturel et artistique petite enfance.»
DOMOVOI THEATRE COMPANY / Associazione culturale BLU SELYODKA
Direction artistique / Clown / Performer

Mamlenkov Igor

«Je pense qu’il s’agit d’un tout nouveau domaine à développer et que beaucoup de gens ordinaires n’en connaissent pas l’existence. Je pense qu’il peut apporter quelque chose de nouveau à la relation entre les enfants, entre les enfants et les parents, les enfants et l’éducation, les enfants en tant que créateurs.»
Carina Martins Art
CEO

Martins Carina

«Ich möchte gerne mehr mit der Kunst bewirken.»
MegaMarie Spiel-, Werk-, Begegnungsraum MMI
Atelierleitung MegaMarie

Mataj Anita*

«Ich setze mich dafür ein, dass Kinder und ihre Bezugspersonen aus allen Kulturkreisen einen niederschwelligen Zugang zu ästhetischer Bildung und kultureller Teilhabe finden.»

Sozialpädagogin & systemische Beraterin

Meier Stéphanie

«Im Austausch und vernetzt mit Gleichgesinnten sein und kreative Zugänge durch Farben, Räume, Sinneserlebnisse nutzen und so im sozialen Bereich auch für die Jüngsten weitergeben.»
Heilpädagogische Schule Turbenthal
Kinderphysiotherapeutin

Meyer Marion
Service de la culture – Ville de Lausanne
Chargée de mission – participation culturelle

Meyer Sonia

«Croiser les regards et les expériences pour ouvrir davantage de fenêtres culturelles à destination des tout-petits.»
Freischaffend
Künstlerin

Mézquita Susan*

«Für mich, als Kunstschaffende und Mutter von zwei Kindern, gehören ästhetische Materialien zum Alltag. In meinem Atelier gibt es immer genug Platz für Kinder, zum Experimentieren und um ihre eigenen ästhetischen Erfahrungen zu machen. Mir ist bewusst, dass nicht viele Kinder diese Möglichkeit haben, deshalb arbeite ich intensiv an ästhetisch-kreativen Angeboten für Kinder und bestehe darauf, dass je früher, desto besser.»
Museo Vincenzo Vela
Direttrice

Mina Gianna

«Il pubblico a cui fa riferimento Lapurla è di fondamentale importanza per lo sviluppo e il futuro dei musei.»
Primarschulhaus Birch
Primarlehrerin

Mock Stefanie*

«Ich wünsche mir, dass möglichst alle Kinder Zugang zu kultureller Bildung erhalten.»

Kulturvermittlerin & Therapiehundeführerin

Moore Ruth*

«Ich setze mich ein für mehr Kreativität und Räume, wo diese Platz hat.»
Netzwerk Bildung und Familie
Geschäftsleitung

Mulle Maya

«Unser Netzwerk unterstützt Begegnungsorte wie Familienzentren und Eltern-Kind-Gruppen. Beides sind ideale Orte, an denen Eltern und Kinder die Freude an kreativem Tun erleben können. Wir wollen diese Orte bei der Bereitstellung von kreativen Angeboten unterstützen und innovative Ideen in unserem Netzwerk verbreiten.»
Kunstvermittlung und Kunsttherapie
Kunstvermittlerin und Kunsttherapeutin

Näscher Judith Maria

«Ich beschäftige mich mit dem Thema der frühen Kindheit bzw. der Schaffung von kreativen Freiräumen für die Kleinsten schon seit fast 15 Jahren, und es freut mich, dass es inzwischen eine so grosse Bewegung gibt, die das gleiche Ziel verfolgt.»
Bündnis DigiMINTKids – Hier wird Zukunft gemeinsam gestaltet!
Netzwerkoordinatorin

Netta Brigitte

«Es braucht starke Netzwerke, das Recht auf frühkindliche kulturelle Bildung umzusetzen. Wir arbeiten daran, Netzwerke zu vernetzen!»
Freie Künstlerin
Kunstvermittlerin

Novakovic Irma

«Ich finde es gewaltig, was aus einem solch kleinen Kind rauskommt, gibt man ihm nur die Möglichkeit dazu. Diese Möglichkeit will ich Kindern gemeinsam mit Lapurla geben.»
ISJM Institut suisse Jeunesse et Médias
Directrice bureau romand

Núñez Loreto

«Pour que tous les enfants puissent grandir dès leur plus jeune âge avec une littérature diversifiée : des livres qui en feront des lecteurs et des lectrices enthousiastes. C’est là une base fondamentale pour leur participation en tant qu’enfants et futurs jeunes et adultes à notre société.»
Les structures jeunesse
Educatrice de l’enfance

Pache Caroline

«Mon ISE de fin de formation à l’école sociale de Sion parle de la créativité et de la posture de l’éducateur qui accompagne le processus créatif de l’enfant. Ce sujet me passionne.»
Suchtprävention Aargau
Leitung Spielzeugfreie Vorschule

Patt Ramona

«Kinder, die ihrer eigenen Neugier nachgehen dürfen, entwickeln Schutzfaktoren und Kompetenzen, von welchen sie ein Leben lang profitieren.»
ZeughausKultur Brig
Programmleitung

Peter Salzgeber Monika

«Kulturelle Bildung von Anfang an!»
Projet en développement
Directrice pédagogique

Petersen Helena

«Lapurla une vrai source d’inspiration !»
Thalito
Gruppenleiterin

Ramirez Daiana*

«Weil ich finde, dass Lapurla einen sehr wichtigen Teil zur kulturellen Bildung in der frühen Kindheit beiträgt.»
PLAYground Education
Mitinhaberin

Rayani Aneesha

«Kreativität und kulturelle Bildung ist ein zentrales Element einer zukunftsweisenden qualitativen frühkindlichen Bildung. Lapurla inspiriert und hilft uns, fundiert und ganz praktisch als Bildungskita diese Mission zu leben.»
GZ Buchegg – Zürcher Gemeinschaftszentren
Mitarbeiterin Bildung / Gestalten

Renold Anna

«Dafür, dass es mehr Programme von 0-4 in der Soziokultur gibt.»
Museum für Kommunikation
Kulturvermittlerin / Zuständige für Diversität & Inklusion

Reyes Carrillo Veronica*

«Die Frage, wie sich Kulturinstitutionen verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen verstärkt zuwenden und sie besser ansprechen können, beschäftigt mich seit meiner ersten Woche als Kommunikatorin (Kulturvermittlerin). Teilhabe ist für das Museum für Kommunikation ein strategisches Ziel. Wir wollen Menschen auf Augenhöhe begegnen, weil die gemeinsame Teilhabe ein Wert an sich und Quelle verschiedener Perspektiven ist.»
Kindergarten Biel/Bienne
Lehrperson

Richter Maud*

«Ich habe das CAS Kulturelle Bildung abgeschlossen und ein wunderbares Projekt gemeinsam mit dem Kunsthaus Pasquart auf die Beine gestellt. Ich kann die Werte von Lapurla im Kindergarten und auch sonst gut vertreten: Für eine Kindheit mit kreativen und ästhetischen Erfahrungen!»
Spielschweiz
Initiant, Fürsprecher des Kindes

Rimle Andreas

«Den eigenen Weg des Kindes ermöglichen! Sie wissen, was sie brauchen!»
DRK Bildungswerk Sachsen
Dozentin

Rippich Heike

«Für die Verankerung der frühkindlichen ästhetischen Bildung in der Ausbildung zukünftiger Pädagog*innen und in der Weiterbildung von Pädagog*innen.»
Bff Bern
Lehrerin für Berufskunde Betreuen FABE K

Rossi Sara*

«Ich engagiere mich als Koordinatorin der Regionalgruppe Bern von Lapurla für Vernetzung & Lobbyarbeit im Bereich Frühe Kindheit & Kultur.»
Cemea Ticino
Formatrice

Rossi Senesi Sonia

«Credo fermamente che un’educazione precoce e un’avvicinamento a tutte le forme artistiche ed espressive possa favorire l’espressione dei bambini. Questo formerà adulti più capaci di rispetto di tutti i valori che educano anche alla pace e al rispetto degli altri e della natura.»
Luzerner Theater
Leiterin Junges Luzerner Theater

Rotemberg Teresa

«Ich will Netzwerkerin sein, weil ich kulturelle Teilhabe in der frühen Kindheit als Lebensnotwendig ansehe.»
Museum zu Allerheiligen Schaffhausen
Kurator Kunst

Rüfenacht Andreas

«Mein spezifisches Interesse gilt einer vertieften Verbindung von Kulturvermittlung und Bildung/Wissenschaft an Museen. Als jobmässig der Bildung/Wissenschaft traditionellerweise zugehöriger Kurator ist es mir ein Anliegen, Kulturvermittlung absolut gleichwertig zu behandeln. Dies ist an sehr vielen Museen noch noch nicht der Fall, stellen- und lohnmässig.»
Association Métis’Arte
Coordinatrice

Ruffiner Yohana

«Pour Métis’Arte l’accès aux espaces artistiques des enfants dès son plus jeune âge est essentiel pour contribuer à l’égalité de chances.»
Kunsthaus Pasquart
Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Kunstvermittlung

Rusch Anna-Lena

«Ich möchte dazu beitragen, dass Museen und Kunsthäuser auch die kleinsten Kinder als wertvolle Besuchende ansehen und dass diese den Museumsbesuch so früh wie möglich als selbstverständlich empfinden.»
Kita Stadt Bern
Fachperson Betreuung Kinder

Sahli Franziska*

«Ich engagiere mich im Kita-Alltag für die Kreativitätsförderung von Kleinkindern, um sie in selbständigen Lösungsfindungs-und Lebensgestaltungs-Kompetenzen zu bestärken.»
Krippe zu St.Peter
Gruppenleiterin

Santo Lucrezia*

«Ohne Kreativität entsteht nichts Neues. Deshalb ist es wichtig, die Kreativität unserer Kinder zu fördern.»
Stiftung Kindertagesstätte Thalwil
HF Kindheitspädagogik

Schäfer Rahel

«Ich unterstütze die Ansätze von Lapurla und möchte mich dafür einsetzen, dass die Frühe Kindheit in der Gesellschaft mehr Anerkennung gewinnt.»
Psychiatrie St. Gallen / Naturatelier
Arbeitsagoge

Scheuring Dominic

«Auf dem Gelände der Psychiatrie St. Gallen arbeiten wir im Naturatelier mit Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen. Wir erhalten und gestalten das Gelände der Klinik. Auf dem Gelände befindet sich die Kinderkrippe ‘Chäferhuus’ mit welcher wir immer wieder zusammenarbeiten. Dies sind immer tolle Projekte und ein Gewinn für die Kinder und die Patienten des Ateliers.»
KinderRaum Zofingen
Atelierleitung und Kinderbetreuung

Schlecht Daniela*

«Der Austausch und das nationale Miteinander ist immer wieder bestärkend und inspirierend. Aus dem Miteinander schöpfen und sich in seinem eigenen Umfeld konkret dafür einsetzen. So wird ein Netzwerk stark.»
Krippe zu St. Peter
Gruppenleiter

Schrempp Nils

«Gemeinsam mit Lapurla möchten wir mit unterschiedlichen Leuten im Austausch sein, um uns gegenseitig Impulse und Denkanstösse zu geben.»
Pädagogische Hochschule St. Gallen
Doktorandin

Schröder Karina

«Ich möchte mich dafür einsetzen, dass der Frühbereich gestärkt wird und dass kulturelle Bildung für kleine Kinder ermöglicht wird.»
Schweizerischer Verband Künste für Kinder und Jugendliche KKJ
Vorstand

Schuh Claudia

«Ich mache mich stark für die gestalterische Förderung von Kindern und Jugendlichen.»
music & audiation Edwin E. Gordon Institut Schweiz
Leiterin Institut

Schwarzenbach Regula

«Wir bieten Weiterbildungen für Fachpersonen im Bildungswesen an. Wir sind am Austausch mit Gleichgesinnten aus andern Fachbereichen interessiert und möchten zur Verbreitung der Ideen von Lapurla beitragen.»
Association pour l’Education Familiale
Directrice

Sieber Rebekka

«Weil im Austausch die wirkungsvollsten Lernprozesse und Erfahrungen stattfinden.»
Kunst- und Kulturhaus VISAVIS
Co-Leitung

Skolovski Jana

«Auch die Kleinsten sind in unserem Theater willkommen! Wir wollen zusammen mit den Kindern ästhetisch erforschen, was im Theaterraum alles möglich ist.»
Compagnie Digestif
Leitung

Skolovski Jennifer

«Wir setzen uns seit Jahren dafür ein, Freiraum und Zeit zu schaffen, um Kindern aus unterschiedlichen sozio-kulturellen Lebensverhältnissen Zugang zu kreativem Schaffen und einer ästhetisch kulturellen Bildung zu ermöglichen sowie Künstler*innen darin zu bestärken, für Kleinkinder Werke zu schaffen. »
Skolovski Art & CoCreation
Bildende Künstlerin & Coach

Skolovski Jessica

Geben wir Kindern die Freiheit und den Raum, die sie zum Spielen und Entdecken brauchen. Schaffen wir eine Umgebung, die ihre natürliche Neugier und Kreativität beflügelt.
Kirchnermuseum Davos
Leitung Kunstvermittlung

Smidt Sara

«Vision: Museum und Kleinkinder als selbstverständliche Kombination. Wir möchten uns deshalb in den Bereich Kleinkinder hineinbewegen, haben aber noch wenig Erfahrung.»
IG Spielgruppen Bildung GmbH
Geschäftsführerin, Ausbildungsleiterin

Sontheim Marion

«Gemeinsam haben wir eine starke Stimme für ein Umfeld, in dem Kinder tatsächlich ihrer Neugier folgen können. Die Aus- und Weiterbildung muss frühpädagogische Fachpersonen befähigen, in ihrem Arbeitsalltag mit den Kindern statt für die Kinder zu denken und ihre Prozesse zu begleiten statt anzuleiten.»
Sozialpädagogische Schule formidabel
Stellenleiter TFT mit ASS vom Kindergarten bis zur 10. Klasse

Spangenberg Andreas

«Kindheit ist die schönste Zeit. So frei und ungezwungen. Ehrlich und direkt. Spielerisch auf hohem Niveau. Es braucht wieder ein neues Verständnis für Kinder. Wir sind eine Gemeinschaft und Kinder sind nicht störend. Sondern sie füllen unser soziales Leben aus.»
AMAV Amis du Musée d’art du Valais
Fondateur et président

Sprenger Roland

«Privilège de musée: préférer le regard de l’adulte à travers les yeux de l’enfant au regard de l’enfant à travers les yeux de l’adulte.»
Familienberatung Zürich
Gründerin/Entwicklungspsychologische Beraterin der frühen Kindheit

Stäheli Katja

«Weil die Kinder mehr Akzeptanz in unserer Gesellschaft generell aber auch in der kulturellen Gesellschaft brauchen.»
Spielgruppe Chalet Bernau
Inhaberin

Stalder Franziska

«Zusammen geht es leichter! Gerne setze ich mich mit euch zusammen für die Wichtigkeit der frühkindlichen Bildung ein und unterstütze deren kreative Umsetzung.»
Studio Blauer Wolf
Musiker

Studer Michael

«Als langjähriges Mitglied, Musiker und Mitentwickler vom Verein PRIMA und Erfahrungen im Familientheater liegt mir der Austausch von Erfahrungen zur Förderung kreativer Konzepte im jungen Alter am Herzen.»
Höhere Fachschule Kindheitspädagogik Artiset Zug
Studierende HF Kindheitspädagogik

Studer Zora

«Karin Kraus war meine Dozentin in “Ästhetischer Bildung”. Sie hat mir die Augen geöffnet, wie wichtig kreative Prozesse im Kleinkindalter sind und was dies für die Entwicklung der Kinder bedeutet. Ich möchte veraltete gesellschaftliche Denkweisen aufbrechen und bei Lapurla mitwirken. Damit Teil von etwas Sinnvollem sein, welches in Zukunft Grosses bewirkt.»
advocacy ag
Mitinhaberin

Sutter Sibylle

«Kreativität ist das Fundament von so vielem. Geben wir den Kleinsten die Chance, ihre eigene zu entdecken und zu entfalten. Ich setze mich für die Anliegen von Lapurla ein, helfe beim Vernetzen relevanter Akteure und Transportieren der Botschaften.»
Association Récréation
Fondatrice

Szabo Zsuszanna

«L’ Association Récréation met en lumière et explore les créations d’artistes dont le travail émerveille et stimule la créativité à travers les ressources matérielles du livre et de l’objet-jeu. Elle développe des projets et activités faisant appel aux sens et à l’imagination. Elle offre une entrée dans l’art et dans l’esthétique à travers la manipulation, l’exploration sensorielle et l’émerveillement, et contribue activement au développement de la pensée autonome de l’enfant.»
Kinderkrippe Chäferhus
Leiterin Kinderkrippe

Teesink Sandra

«Ich möchte zusammen mit meinem Team wachsen. Wir möchten uns in der frühkindlichen ästhetischen Bildung und der kulturellen Teilhabe transdisziplinär weiterentwickeln.»
Ästhetische Bildung Thanei Martina
Freiberufliche Bildungswissenschaftlerin

Thanei Martina

«Kinder erfahren sich selbst, die anderen und die Welt von Geburt an auf ästhetische Weise. Ästhetisch/kulturelle Bildung ist daher die Grundlage frühkindlicher Entwicklung und Entfaltung.»
Associazione accoglienza infanzia Fogazzaro
Tomaselli Floriana

Tomaselli Floriana

«Ho partecipato agli eventi LaPurla condivido e sono molto interessata a portare avanti questo pensiero per il raggiungimento di un nido di qualità.»
Gewerbemuseum
Kunstvermittlerin

Tran Le-Wan

«Im Austausch und in der Zusammenarbeit können viele neue Inspirationen entstehen. Darum möchte ich mich mit anderen vernetzen.»
Rotes Kreuz BL
Koordinatorin schritt:weise

Tribelhorn Daniela*

«Die Aufgabe der Umgebung ist nicht, das Kind zu formen, sondern ihm erlauben, sich zu offenbaren.» (Maria Montessori) In diesem Sinne begleite ich als Koordinatorin im Rahmen vom Projekt schritt:weise meine Mitarbeiterinnen und Familien mit Kleinkindern im kreativen Prozess.»
Schule Staufen
Werklehrerin/Kulturvermittlerin Kuverum

Tschachtli Sabina

«Kopf, Herz und Hand” – seit 200 Jahren gültig.»
Privé | Je participe au CAS Kulturelle Bildung 2022/23
Psychomotricienne, musicienne

Tschannen Daniela*

«La créativité est essentielle au développement de l’enfant, à la vie en communauté, à un avenir meilleur et inclusif!»
Ecole de musique La Bulle d’Air
Responsable du développement artistique

Tundo Alexandra

«Je veux intégrer un réseau en Suisse romande et soutenir une politique culturelle nationale pour la petite enfance en Suisse.»
Mots en Partage
Coordinatrice

Udry Marie

«Notre objectif en rejoignant le réseau Lapurla? Nous informer, échanger, partager. Chaque opportunité d’apprendre et de créer des liens est utile!»
Association Kaléidoscope
Responsable et coordinatrice de projets

Vachoux Evelyne

«Partager, nourrir et enrichir la réflexion autour de l’accès et la participation culturelle des 0–4 ans et de leur famille. M’inspirer de nouvelles pratiques autour de la créativité et des droits culturels en Suisse.»
Service de lapetite enfance (SPE), Lausanne
Chargée de Projet

Veillard Elsa

«Je suis intéressée de recevoir les informations concernant Lapurla, car je fais partie d’un projet au Musée de la Main à Lausanne.»
Verein Netzwerk Miteinander Turnen
Co-Präsident, Ressort Strategie und Entwicklung

Vogel Elias

«Wir setzen uns ein für die Gleichstellung von Kindern in den Vorschulturnangeboten und möchten im Netzwerk Lapurla Synergien nutzen und Erfahrungen austauschen.»
Verein im Neuhof
Spielgruppenleiterin & Künstlerin

von Arx Carmela

«Wir begleiten Kinder und Familien in der Spielgruppe und in ihrer Freizeit. Wir zeigen dabei auf, wie mit wenig viel gemacht werden kann. Wir ermöglichen Familien und Kindern Selbstwirksamkeit und Freude am kreativ sein.»
Universitäts-Kinderspital Zürich
Leitender Arzt Abteilung Enntwicklungspädiatrie, Pädiatrische Versorgungsforschung

von Rhein Michael

«Weil Kinder für eine gesunde Entwicklung Freiräume und Kreativität brauchen.»
Bewegte Zukunft – Die Feinheiten der Kindheit
Entwicklungspsychologische Beraterin

Walder Sarah

«Für die Verbindung zwischen Eltern und Kind ab Geburt und für einen gestärkten Familienalltag.»
Kerala Kindermuseum im Naturmuseum
Museumspädagogin, Kulturvermittlerin, Leiterin Kindermuseum

Weber Serra Judith*

«Ich will Überzeugungsarbeit leisten für die Wichtigkeit und Dringlichkeit von frühkindlicher ästhetisch-kultureller Bildung. Mit dem Kerala Kindermuseum wurde ein Ort geschaffen, um schon den Jüngsten Begegnungen mit Naturthemen spielerisch und mit allen Sinnen zu ermöglichen und anzuknüpfen an die Erfahrungen ihrer Lebenswelt.»
Amt für Soziales, Abteilung Chancengleichheit Appenzell Ausserrhoden
Familien-, Kinder- und Jugendbeauftragte

Wedlich Irina

«Mir liegt an der Vernetzung der verschiedenen Akteurinnen und Akteure im Bereich der Frühen Kindheit.»
Schweizerischer Spielgruppen-LeiterInnen-Verband
Geschäftsleiterin SSLV

Weissgerber Annette

«Der SSLV setzt sich für die Bildung im Frühbereich und die Qualität in Spielgruppen ein.»
Stiftung kihz
Kitaleitung

Wobmann Jessica*

«Ich setze mich dafür ein, dass schon die Kleinsten in der Kita ästhetische Erfahrungen sammeln können. Mit Betreuerinnen, die mit den Kindern auf Augenhöhe und in Ko-Konstruktion auf Entdeckungsreise gehen und gemeinsam staunen.»
Rahel Wolf’s Kinderstunde im musischen Bereich
Fachfrau Betreuung, Leitung musische Kinderstunden

Wolf Rahel

«So wie die Vögel nach dem Fliegen streben und die Fische nach dem Schwimmen, so streben die Kinder nach Bewegung. Ich möchte den Kindern Zeit und Raum für Bewegung und Fantasie schaffen.»

Consultante – éducation et philanthropie

Woodhead Hanna

«L’accès à une offre culturelle et éducative de qualité ne doit pas être un luxe, mais un élément essentiel à la vie de chacun et chacune, dès la petite enfance.»
Association LiberTacrea
Présidente et secrétaire

Wulff Stéphanie & Caroline Pache

«Pour être soutenues, partager nos pratiques professionnelles et avoir plus de visibilité.»
Young art culture e.V.
2. Vorstand

Wunderlich Verena

«Um nachhaltig eine Veränderung zu schaffen, braucht es viele, mit dem gleichen Gedanken. Austausch und Zusammenarbeit, so wie die Vision miteinander zu teilen und leben kann Großes bewirken. Das Netzwerk bietet eine transformative Kraft, gemeinsam die Zukunft zu verändern. Wir glauben fest daran.»
Fondation Baur
Responsable de la médiation

Wyss Marie

«Pour trouver, grâce aux échanges, des pistes de réflexion et des idées concrètes pour développer l’accueil de la petite enfance dans notre institution.»
Verein wow wow
Vizepräsident

Zambelli Norbert

«Mit der grössern Sichtbarkeit für Betreuende wie Eltern das Angebot auch für das frühkindliche Angebot aufzeigen. Mehr Wertschätzung und Aufmerksamkeit für die jeweiligen Veranstalter.»
Creathera
Kinderärztin und -therapeutin

Zehnder Sabine

«In der systemisch lösungs- und ressourcenorientierten Kindertherapie spielt Kreativität von Anfang an eine zentrale Rolle, denn Kreativität ist eine Kernkompetenz, die zu Lösungen in Krisensituationen verhilft. Ein interprofessionelles Netzwerk wie Lapurla gibt Familien sowie beruflichen Akteuren der frühen Kindheit wertvolle Impulse, wie im Alltag Kreativität – DIE Kernkompetenz der Zukunft – von Anfang an, gefördert werden kann.»
Institution Wärchstatt
Ausbildnerin

Zimmermann-Berger Christine

«Ich bin begeistert von Lapurla und ihren MacherInnen. Danke für dieses wunderbare Projekt.»

Netzwerker*in werden

Hilf mit, Kleinkinder als kulturelle Wesen anzuerkennen, ihr Recht auf Expressionsfreiheit in Ihrem Umfeld sicherzustellen und sie in unserer Gesellschaft auch an kulturell bedeutsamen Orten willkommen zu heissen.

Wer kann mitmachen?

Grundsätzlich können sich alle Einzelpersonen, Institutionen und Organisationen dem Netzwerk Lapurla anschliessen, die sich für die Anliegen von Lapurla mitengagieren möchten.

«Danke ganzganz fest Lapurla. Ich bin berührt, geweckt und bewegt.»

Katrin Zihlmann | Musikpädagogin IWM PH Bern | IVP NMS Bern

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